音乐课堂教学评价方式例析 |
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引用本文: | 陈璞.音乐课堂教学评价方式例析[J].中小学音乐教育,2004(5):22-23. |
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作者姓名: | 陈璞 |
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作者单位: | 上海 |
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摘 要: | 课堂教学评价是教学工作的重要组成部分,也是教学领域中进行科学管理的重要手段。长期以来,传统的课堂教学评价观念制约着教师,“一言堂”式的评价成为主要的课堂评价形式,学生的个性与创造力也在死板的课堂教学评价中消失殆尽。近几年来,音乐的教学改革已逐步深入,音乐教师也应在教学改革中冲破了旧框框、旧观念的束缚,学习并施行先进的教学理念。在具体的教学中,笔者就如何改进课堂教学评价、促进学生发展做了一些尝试。下面就结合几个案例来谈谈笔者的浅见。一、教师对学生的评价案例:教学普契尼的经典歌剧《图兰朵》一课时,围绕歌剧欣赏…
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关 键 词: | 教学评价 评价方式 音乐教学 教学改革 教学目标 中学 |
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