构建和谐课堂 激发学习兴趣 ——浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养 |
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引用本文: | 秦秉乾.构建和谐课堂 激发学习兴趣 ——浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养[J].教育革新,2009(4). |
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作者姓名: | 秦秉乾 |
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作者单位: | 陇西县第一中学,甘肃定西748100 |
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摘 要: | “兴趣是最好的老师”,是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。在课堂教学中,教师可运用各种方法调动各种因素,把大自然的蓬勃生机引入课堂,激发学生潜在的学习兴趣。教学实践证明,激发学习兴趣,能有效地激发学生的创新意识。使学生养成主动地学习和探索的良好学习习惯。对所学知识的掌握也会达到一个新的层次。
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关 键 词: | 学生学习兴趣 和谐课堂 激发 生物教学 培养 学习行为 课堂教学 教学实践 |
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