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同化教学理论的构建与思考
引用本文:
尹力.同化教学理论的构建与思考[J].教育评论,1995(2).
作者姓名:
尹力
作者单位:
沈阳师范学院教育系 硕士研究生
摘 要:
本文试图通过对认知理论中“同化”的性质与条件的阐释,来尝试构建统一的同化教学理论,为我国的教学理论更好地指导实践寻求一个中层理论支点。
本文献已被
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