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杂志ISSN号
浅谈特殊儿童的美术教育
作者姓名:
林巧
作者单位:
广东惠州市特殊学校
摘 要:
所谓特殊儿童,是指身心发展有各种缺陷,与正常儿童在智力、肢体、行为或言语等方面有显著差异的儿童。随着我国经济不断发展,文化事业不断推进,我国对于特殊儿童教育方面也投入了更多关注与资源,取得了一定的成绩,在已经建立的特殊儿童教育体系中,特殊儿童美术教育受到了越来越多的重视。
关 键 词:
特殊儿童教育
儿童美术教育
身心发展
正常儿童
文化事业
教育体系
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