|
|||||
|
|
| 语感教学中学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 王先海.语感教学中学生的主体地位[J].文学教育(上),2014(12):4-9. |
| 作者姓名： | 王先海 |
| 作者单位： | 武汉市第四中学教科室 |
| 摘 要： | 语感课堂教学原则,我们强调“四为主”,即在著名语文教育家钱梦龙先生的“三主” （以教师为主导、学生为主体、训练为主线）的基础上,再加一个“以培养语感能力为主旨”,其主要目的,就在于突出学生的主体地位,培养学生的语感能力,提高学生的语文素养.而在语感教学中,要真正突出学生的主体地位,必须真正让学生读起来、说起来、品起来、动起来. |
| 关 键 词： | 语感教学 中学生 课堂教学原则 语感能力 语文教育家 训练为主 语文素养 钱梦龙 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |