|
|||||
|
|
| 在模式构建中激发学生的内在主体性 | |
| 作者姓名： | 李晖 |
| 作者单位： | 福建宁德一中 |
| 摘 要： | 基于个别化教学理论与人本主义教学思想的启发式、探究式、互动式教学模式,着眼于学生思维的活跃程度,强调学生在教学中的主观能动性,通过有效的模式构建能够唤醒激发学生的内在主体性. |
| 关 键 词： | 模式构建 主体性 启发式 探究式 互动式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |