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| 《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 | |
| 引用本文： | 郭颖华.《念奴娇·赤壁怀古》教学设计[J].文学教育(上),2014(11):86-88. |
| 作者姓名： | 郭颖华 |
| 作者单位： | 广州市司法职业学校 |
| 摘 要： | 《念奴娇·赤壁怀古》是中职和中学语文教材共有的一篇课文,可见其在古典诗词中的重要地位.本教学设计,受福建师范大学孙绍振教授《论苏轼赤壁的豪杰风流之梦》（《文学遗产》2010年05期,第89页）一文的启发,一改传统的教学思路,尝试从探讨周瑜的风流形象入手,去感受作者苏轼的内心感受与情感. |
| 关 键 词： | 《念奴娇·赤壁怀古》 教学设计 周瑜形象 苏轼形象 风流 |
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