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| 论高校培养创新人才的动力机制 | |
| 引用本文： | 柴静,白友涛.论高校培养创新人才的动力机制[J].技术与创新管理,1999(5). |
| 作者姓名： | 柴静 白友涛 |
| 作者单位： | 安徽机电学院 (柴静)，安徽机电学院(白友涛) |
| 摘 要： | 19世纪初,普法战争爆发,普鲁士战败.欧洲现代教育之父威廉.冯.洪堡指出:教育落后,缺少创新人才是普鲁士战败的主要原因.在政府支持下,洪堡创办了柏林大学,采用“学术自由”的教育方法,很快为德国培养出大批创新人才.在1933年以前的诺贝尔奖金获得者中,德国有近百人.德国的综合国力迅速上升,成为世界强国.19世纪后期,洪堡的办学方法被引进哈佛大学,并在美国普及,美国的教育水平有了质的飞跃,培 |
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