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辩论式同课异构
作者姓名:范明刚
作者单位:山东省肥城市河西小学白云山校区,271600
摘    要:比之以往参加的诸如学习文件、公开课展示、教研员专题讲座等形式,我更希望能有一种辩论式同课异构教研活动作为主要议题或形式。我认为,这种教研活动可以分为四个阶段进行。

关 键 词:异构  教研活动  专题讲座  公开课  文件  学习
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