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| 基于模型方法的《心脏和血液循环》教学设计 | |
| 引用本文： | 裴毓华.基于模型方法的《心脏和血液循环》教学设计[J].阳光搜索,2014(3):23-24. |
| 作者姓名： | 裴毓华 |
| 作者单位： | 武汉城市职业学院初等教育学院,430067 |
| 摘 要： | 模型是人们解决特定的问题，经过一定的简化、抽象，形成新型客体，从而使原型客体的本质属性以物质形式或思维形式显现出来。模型方法作为一种现代科学认识手段和思维方式，所提供的观念和印象，不仅是学生获取知识的条件，而且是学生认知结构的重要组成部分。美国《国家科学教育标准》把模型和科学事实、概念、原理、定理及理论并列为科学知识的重点， |
| 关 键 词： | 基于模型 教学设计 血液循环 心脏 科学认识 科学知识 思维形式 物质形式 |
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