新课程背景下语文教学需注意的问题 |
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引用本文: | 王伟娟.新课程背景下语文教学需注意的问题[J].现代教学,2010(4):20-21. |
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作者姓名: | 王伟娟 |
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摘 要: | 真正意义上的走进文本,不应该只是满足于文本“是这样的”,还应该知道文本“怎么会这样的”或“这样的感觉是怎么来的”;不应该只是满足于文本“原来是这样的”,还应该感悟“不这样会怎样”或“不这样还可以怎么样”:不仅应该知道文本“是这样”,还需对我们“该怎样”有启示。
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关 键 词: | 新课程背景 语文教学 文本 |
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