近几年高中化学新课程研究热点评析——基于2005-2011年中等化学教育类期刊的篇名分析

运用文献计量学统计方法，对我国2005～2011年间国内中等化学教育类期刊发表的有关高中化学新课程研究的论文进行统计分析，主要对文献的年代分布、期刊分布、主题分布等情况进行了统计分析，揭示了近五年高中化学新课程改革的研究热点和发展趋势。