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中学文言文定语后置教学

作者姓名：	康今印

摘要：	统编高中语文第四册,附录了《文言句法的一些特点》。这对于学生系统地掌握古汉语句法知识,提高阅读浅易文言文的能力,是有帮助的。但是,其中“定语后置”部分举例太
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