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| 职业教育之教师倦怠症的消除 | |
| 引用本文： | 郑军婷.职业教育之教师倦怠症的消除[J].教书育人,2006(26). |
| 作者姓名： | 郑军婷 |
| 作者单位： | 陕西科技大学 |
| 摘 要： | 目前,许多职业院校的教师普遍存在着倦怠症,这种症状的具体表现为:上课不积极主动,缺乏必要的热情;科研不认真钻研,缺乏必要的激情;工作消极懒散,得过且过。笔者在对周围的职业院校的调查中发现产生这种倦怠症的原因主要有两方面:一方面是职业院校的生源不尽如意,一般是一本、二本、三本甚至是民办院校筛选后剩下的学生,素质相对来说不太高,因此给教师可以带来的成就感比较低,因而教师的消极情绪比较强,调查中有80%的教师有这种反映。另一方面,职教院校给教师提供的发展空间不大,许多教师认为自己的发展前途渺茫,因而得过且过,调查中有70%的… |
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