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探究性学习中学生思维习惯的培养

作者姓名：	孙建中

作者单位：	昆山市新镇中学;

摘要：	本文主要阐述初中物理教学中培养学生思维习惯的重要性和一些方法的探索,目的是让学生养成敢于质疑、勇于创新的精神,同时提高思考、分析、归纳的科学探究能力。
关键词：	物理教学思维习惯
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