社会进步 课程发展——中英课程发展研讨会综述

今年3月,春风细雨迎来了中、英、日、港的40多位课程理论专家和课程政策制定者,他们聚会上海师范大学,参加为期四天的中英课程发展研讨会。这次会议切合时势,主题明确。80年代以来,我国的改革开放和社会发展把课程发展问题一步步推到了教育改革的中心;课程教材“编”“审”分离体制的确立,九年义务教育课程教材体系出台,沪、浙、粤、川等省课程改革方案实施,学校课程从应试教育转向素质教育,从大一统走向地方特色和多样化……。