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构建“能力本位,实例教学”的课程体系论
作者姓名:刘渝妍
作者单位:昆明大学,云南,昆明,650118
摘    要:本文针对在计算机程序语言的教学过程中教师难教、学生难学的问题,提出了"能力本位,实例教学"的具体做法,从而改变以教师为中心的教学方式,提高学生的实际编程能力.

关 键 词:能力本位 实例教学 课程体系 计算机程序设计语言课程 教学内容 职业教育
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