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| 课件制作的新思维浅探 | |
| 引用本文： | 高子阳,冯飞.课件制作的新思维浅探[J].中小学教学研究,2002(2):35-36. |
| 作者姓名： | 高子阳 冯飞 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市教师进修学校 |
| 摘 要： | 中小学各学科教学课件的制作已作为衡量现代化教师水平的重要内容之一。运用课件的主要目的是促进学生轻松的学习 ,更科学地突破难点 ,从而在单位时间内快速获取尽可能多的知识、信息 ,形成技能 ,以达到教学过程的整体优化。因此 ,真正优秀的课件 ,应能体现最佳的教学思想 ,达到最佳的教学效果 ,让每位学生都能接受美的教育。否则 ,课件就容易变成“书本与黑板”的复件。从目前课件的制作与使用来看存在着许多误区 ,笔者认为 ,应该以新思维来认识这些问题 :一、以“美”设计课件在课件的设计上应该体现这一重要思想 ,怎样以美设计课件呢 ?首… |
| 关 键 词： | 课件制作 中小学 学生 教师 组合课件 大课件设计观 |
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