| 摘 要： | 春风送暖,两会早已在人们的关注中徐徐落下了帷幕。据统计,十届全国人大四年来,全国人大代表在会议期间提出并被交付审议的议案共有2976件,提出的建议共有23232件。此外,十届全国人大四次会议收到的6511件建议中,目前已经解决或正在解决的1810件,占28%,已制定解决方案或列入工作计划的3198件,占48%,均比上年有所提高。那么今年的情况又如何呢?十届全国人大五次会议收到议案共796件,其中,交教科文卫委员会审议的议案有131件。全国政协十届五次会议共收到提案4516件。大会提案组副组长张怡介绍,去年大会收到5030件提案,这次大会提案数量有所下降,但质量普遍提高。这次提交大会的提案大都围绕党和政府的中心工作以及人民群众关注的热点问题,诸如发展现代农业、医疗卫生改革、推动教育事业、振兴传统文化、生态环境保护、收入分配差距等。其中,经济建设类提案占44.65%,非经济建设类提案占55.35%。每年,科教领域都是代表和委员关注的焦点,今年也不例外。很多其他领域的代表和委员,也对科教界存在的问题提出了自己的观点、意见和建议。为此,本刊特别追踪报道两会中这样一些提案,它们关注的都是科学教育领域中的问题,他们之中,也许有的不够完善、不够深入、不够透彻、甚至有些偏激,但是我想,提出问题总比看见问题却装做视而不见的好。
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