|
|||||
|
|
| 构建主体教育模式促进学生主动发展 | |
| 作者姓名： | 游家水 |
| 摘 要： | 我们大冶市新街小学 ,在黄石市教科所、大冶市教研室有关专家的指导下 ,于１９９８年１２月开始实施了“小学生主体素质培养整体改革实验”。在实验中我们把学生的主体素质结构分为三个基本构成因素 ,即自主性、主动性和创造性 ;把尊重学生的独立性和自尊心 ,鼓励学生主动参与教育、教学活动的热情 ,培养学生的创新精神与实践能力 ,构建一种自由、平等、民主的师生关系作为实验目标。实验开题以来 ,进展顺利 ,学生的主体意识大大增强 ,学校的主体教育教学模式逐渐成型。教师在课堂上、在活动中诚心实意地把学生当成学习和生活的主人 ,学校的… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |