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课堂因“意外”而精彩
引用本文:
郝绪兵.课堂因“意外”而精彩[J].兰州教育学院学报,2012(7):160-162.
作者姓名:
郝绪兵
作者单位:
南京市第十二中学
摘 要:
在实际教学过程中学生往往会提出教师意想不到的问题,面对无法回避的意外时,我们应该对它有正确的认识,把这意外及时纳入预设的教学当中,并及时调整进度,进行积极的价值引导,从而使课堂上的意外转化成教学中宝贵的课程资源。
关 键 词:
课堂意外
课程资源
历史教学
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