建构学生主体发展模式 实现历史教学高效目标 |
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引用本文: | 居家秀.建构学生主体发展模式 实现历史教学高效目标[J].中学教学参考,2012(24):82-82. |
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作者姓名: | 居家秀 |
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作者单位: | 江苏如皋市丁堰中学,226521 |
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摘 要: | 历史教学如何去适应日新月异的社会形势,可以肯定地说必须走历史教学的改革之路,而教育改革的核心又必须始终坚持突出体现历史教学的人文性,从而培养学生正确的历史观,使学生增强热爱祖国的思想感情,加深对世界的了解。为了达到这样的目的,必须去努力建构学生主体发展的模式,去实现历史教学的高效目标。为此,必须做实做好以下几个方面。
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关 键 词: | 历史教学 主体发展 学生 教育改革 社会形势 思想感情 热爱祖国 人文性 |
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