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让课堂在意外之处现精彩
引用本文:
章小峰.让课堂在意外之处现精彩[J].教育研究与实验,2007(3).
作者姓名:
章小峰
作者单位:
江苏省如皋市高明中心小学
摘 要:
在现实课堂中,当我们带着课前精心预设的教学方案与学生面对面时,学生们常常会有意无意地跳出我们课前预设的框架,使我们陷入毫无准备的意外之中。当课堂不再是教案剧的演绎舞台,当学生不再是配合教师上课的配角,当教师的预设不能顺利生成时,我们该怎样在意外之处造就精彩?
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