|
|||||
|
|
| 浅谈课堂教学语言的修养 | |
| 作者姓名： | 张汝岩 王丽萍 |
| 摘 要： | 作为成人教育的教师,除具有普通教师的一般技能外,还要根据成人教育的特点,“抓重点,破疑点,解难点”,用成人学生最能接受的语言,对所教课程的中心和重点内容进行有针对性的讲授。因此可以说,有成人特点的课堂教学语言,是成人教育,尤其是企业成人教育的一项基本素质。笔者在十几年的企业成人教育的教学实践中,体会到科学准确和精练通俗的课堂教学语言,是达到企业成人教育教学目的的一项基本功。 一、科学的语言是前提。科学来不得半点虚假,教学、作学问尤其如此。企业教师要全面把握教材,吃透主讲 |
| 关 键 词： | 课堂教学 成人教育 语言修养 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |