科研兴校应倡导踏实的科研作风

教育科研不仅具有严密的科学性,还具有探索性、创造性、继承性。参加教育科研的教师必须具有严谨的态度、求实的作风,我们引导教师不搞纸上的实验,坚持讲究实验的真实性,认认真真搞科研,老老实实做学问,一步一个脚印地付出辛勤的劳动。