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| 正确把握纸笔测试的导向性 | |
| 作者姓名： | 李春美 |
| 作者单位： | 福建省仙游县教师进修学校 |
| 摘 要： | 教学活动进行到一定的阶段,需要通过纸笔测试来检查学生的学习是否达到了课程标准的要求,检验教师的教学方向和方法是否正确,从而了解学生掌握知识与技能的程度及学习的缺陷和漏洞,找出教学的薄弱环节,以便教师及时调整和改进教学方向和方法,不断提高教学质量。如何正确把握语文纸笔测试的导向性呢?笔者认为试卷首先要体现夯实语文基础、落实学段目标的特点。小学语文纸笔测试是水平的测试,没有选拔和甄别的功能,主要衡量学生是否达到了教学的基本要求。纸笔测试应该关注学生的基础 |
| 关 键 词： | 正确把握 导向性 测试 了解学生 小学语文 教学方向 关注学生 教学质量 语文课程标准 教师 |
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