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| 写人记叙文和叙事记叙文的比较 | |
| 引用本文： | 王松盛.写人记叙文和叙事记叙文的比较[J].小学教学研究,1993(11). |
| 作者姓名： | 王松盛 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳师范 |
| 摘 要： | 文必有体,体各有格,辨体明格,是搞好阅读教学的基本条件之一。如果对小学语文课本中一篇篇课文都能辨明体裁,就格而教,必能收到良好的教学效果。我写过一篇题为《认清课文体裁,提高教育效果》的文章(载《小学教学研究》,1983年第六期),着重讲了辨明课文体裁将会起到怎样的教育作用。鉴于小学语文的体裁虽然大多数一看就明,但有一些课文也确实难以分辨的情况,很想在辨体明格方 |
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