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| 抓住联系 领悟内涵——《狐狸和乌鸦》教学片断点评 | |
| 作者姓名： | 李凤君 刘恩德 |
| 作者单位： | 寿光市西关小学 |
| 摘 要： | 在低年级阅读教学中,李凤君老师善于引导学生抓住教材提供的语言因素及其之间的联系,读懂课文蕴含的思想内容。下面是她教学《狐狸和乌鸦》的片断,我们借此可以看到她的训练轨迹。 师:狐狸第一次跟乌鸦说话,怎样说的?说了什么话?(学生朗读第四自然段) |
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