利用初中生追星心理培养其音乐素养

当前初中生普遍有追星心理,他们一旦喜欢某个明星,就会关注这个明星的所有事情,会自觉学唱或模仿这个明星的所有歌曲或一切行为.在校园中,这样的现象并不少见:许多学生挂着MP3等,听着同一个明星的歌曲;不少学生聚在一起,讨论着某个明星的绯闻;也有学生因喜欢的明星不同,相互间为维护自己喜欢的明星形象而争论不休.这些现象表明:初中生中仿佛视自己也是一个明星,但遗憾的是,他们对学校开设的音乐课却往往兴趣不大.究其原因,主要是课堂上教师用做教学内容的往往是古典音乐、民族音乐等,显得很正派、严肃,而学生喜欢的则是偏向自由的流行音乐.教学内容与学生兴趣不和谐,学生当然难以喜欢音乐课. 不过,初中音乐教师不必为此懊恼,因为学生的这种追星心理其实是可以加以利用以有助于音乐教学的.下面笔者结合自身的一些教学实践经验谈谈想法,以供同仁参考.