巧用游戏,让初中信息技术课魅力飞扬

初中的信息技术课历来都是实践多于理论,也就是整堂课都是在微机室完成的,学生自己上机练习占据大部分的课堂时间. 有一节课,在我演示完Word中的段落设置操作之后,剩下的时间安排学生进行上机操练,绝大部分的学生都在认真完成本课的任务:给一篇文章设置左缩进、右缩进和首行缩进,并将段前、段后间距及行距设置为给定值.而我可以在教师机上看到每个学生的操作情况,遇到有困难的或不会操作的学生就指导一下,课堂纪律似乎很好. 突然一台计算机的屏幕"闯"人我的眼帘,这不是一个游戏界面吗?仔细一看,原来是12号机的学生小王正在玩游戏.只见他眼神专注,特别投入.我很好奇,想看看他到底玩什么游戏那么入迷.过了几分钟,我发现他周围的一些学生像是发现了"新大陆",都时不时的扭头看向小王的屏幕,甚至轻声的交流起来.过了一会儿,我惊奇地发现"战场"一下子扩大到了他周围的好几台机器上.我定睛一看,他们玩的居然还是网络游戏,而且还是联网打的. 我们当时上网操作还没教,所以我特别想知道他们是怎么在网上找到这个游戏,又是怎么联起来打的.于是我继续观察,果然发现了他们的操作步骤,先是在地址栏输入www.baidu.com,再通过搜索引擎找到了游戏的地址,把它下载到自己的计算机上,然后再安装.在操作过程中,他们时而交头接耳,时而在纸上记着什么,有的同学遇到问题,会请教小王,而小王也会很耐心地给他们讲解并教会他们如何操作,很快他们就"打"成一片了.他们的"学习"那么主动,他们的"合作"那么默契,他们的"探索"那么积极,他们的"心情"那么愉悦,几个人居然通过合作学会了上网、下载、安装软件等一系列操作.