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| 让阅读之花绽放芬芳——小学语文有效阅读方法指导实践谈 | |
| 引用本文： | 曾先林.让阅读之花绽放芬芳——小学语文有效阅读方法指导实践谈[J].新课程导学(上),2013(9). |
| 作者姓名： | 曾先林 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市句容市天王中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:"要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶."著名学者朱永新先生也曾说过:"阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!"由此可见,阅读对于青少年的成长具有不可替代的作用.
本人所任教的学校是一所农村中心小学,学生读书状况不容乐观.在教学实践中,由于缺乏有效的阅读环境,加上阅读对象比较单一,缺乏有效的阅读指导,学生对阅读难以提起兴趣.更多时候教师为了"读"而让学生读.因此,在小学阅读教学中,必须提倡有效阅读.有效阅读是课程改革的必然产物,是顺应现实农村教育教学的必然要求. |
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