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| 如何在英语教学中凸显学生的主体地位 | |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市多伦多国际学校 |
| 摘 要： | 初中《英语课程标准》指出:"学生是英语学习的主体,无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发点."而在传统的英语教学中,总是教师讲,学生记,教师和学生的双边活动得不到体现,虽然教师讲得兴致盎然,但学生却听得索然无味,知识掌握不透彻,课堂气氛不活跃.在这样的课堂上,教师才是课堂的主角,而学生只是听众,学生得不到自由发挥意见的机会,所以学生的口语、听力非常差.现在我们急需转变这种模式,那么怎样才能在课堂上以学生为主体,把主动权还给学生呢?结合平时的教学实际,我认为可以从以下几方面入手. |
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