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关于小学数学合作学习方式的实践与思考
作者姓名:
赵长和
作者单位:
江苏省淮安市洪泽县共和中心小学
摘 要:
虽然合作学习已成为小学数学教学的一种重要模式,但仍然倾向于形式主义的范畴,其能实现的教育功能并没有得到充分发挥.本文结合笔者多年从事小学数学教学的实践,从几个方面出发,探讨如何在小学数学教学中有效开展合作学习.
关 键 词:
小学数学
合作学习方式
学习氛围
实践
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