|
|||||
|
|
| 多元价值取向下的语文课堂教学反思 | |
| 引用本文： | 杨玉梅.多元价值取向下的语文课堂教学反思[J].新课程导学(上),2013(7). |
| 作者姓名： | 杨玉梅 |
| 作者单位： | 贵州省都匀市第三中学 |
| 摘 要： | 时代发展,新理念深入人心,人们渐渐意识到单一评价模式的错误,于是开始运用多元价值观来审视教师的教与学生的学.语文课堂不应该是功利的,教师与学生应追求语文教学的本质,而不仅仅是追求分数.我意识到了教与学方式的多元,更意识到通过不断反思课堂教学来实现教与学的双重快乐. |
| 关 键 词： | 多元价值 教学反思 教与学双赢 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |