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| “思想道德修养与法律基础”课教学状况三轮滚动调查结果的比较分析 | |
| 作者姓名： | 马建青 王东莉 |
| 作者单位： | 浙江大学思想政治理论教学科研部,浙江杭州,310028 |
| 基金项目： | 国家精品课程《思想道德修养与法律基础》建设项目 |
| 摘 要： | 通过对浙江大学2006级、2008级、2010级大学生进行的“思想道德修养与法律基础”课教学状况的实证调查,纵向分析了大学生学习该课程的状况,探讨了教学各要素对教学效果的影响。提出深化教学改革,提升学生的学习积极性是提高教学实效性的关键。 |
| 关 键 词： | 思想道德修养与法律基础 教学效果 调查 |
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