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普适性的合作学习方法--小组成绩分享法简介
引用本文:曾琦.普适性的合作学习方法--小组成绩分享法简介[J].教育学报,2004(5):23-27.
作者姓名:曾琦
作者单位:北京师范大学教育科学研究所,北京,100875
摘    要:随着新课程改革的推进 ,合作学习在教育实践中得到日益广泛的运用。小组成绩分享法是一种具有突出使用价值的合作学习方法。本文将介绍小组成绩分享法的实施步骤和注意事项 ,以便教师借鉴该方法在教育实践中有效地组织合作学习。

关 键 词:合作学习  小组成绩分享法
文章编号:1002-5308(2004)05-0023-05
修稿时间:2004年3月15日

A productive means of cooperative learning --Student team- achievement divisions
ZENG Qi.A productive means of cooperative learning --Student team- achievement divisions[J].Journal of Educational Studies,2004(5):23-27.
Authors:ZENG Qi
Abstract:Increasingly cooperative learning have been used in a wide variety of teaching contexts along with the progress of the reform of New Curricula in China. STAD is a productive means of cooperative learning. The purpose of this article is to help teachers organize cooperative learning effectively by introducing the operative steps of STAD.
Keywords:cooperative learning  STAD  
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