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| 学校心理咨询应该重视与纠正的若干倾向性问题 | |
| 引用本文： | 傅安球.学校心理咨询应该重视与纠正的若干倾向性问题[J].人民教育,2000(9). |
| 作者姓名： | 傅安球 |
| 作者单位： | 上海师范大学应用心理系 |
| 基金项目： | 1999年上海市教育科学研究市级重点项目!《心理异常的判别标准与调试性、发展性心理咨询的研究》成果。 |
| 摘 要： | 阅读提示：该文针对当前学校心理咨询中普遍存在的重视“调试性心理咨询”，忽视“发展性心理咨询”，重视各种“心理障碍”的矫治而忽视“一般性心理问题”的调控以及倾向于在学生身上套用具有典型表现的成人模式等问题提出了自己的看法。由于该文建立在课题研究与实践成果的基础上，因而对广大中小学把握正确的心理咨询方向具有较高的科学参考价值。€ 当前，在教育部的高度重视下，学校心理咨询工作已开始在全国多数地区启动，并日渐步入科学化、规范化的轨道。但由于这方面的师资匮乏，持证上岗培训也只在上海等少数省、市进行，因而在… |
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