班主任要有良好的心理素质 |
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引用本文: | 何建元.班主任要有良好的心理素质[J].人民教育,2000(4). |
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作者姓名: | 何建元 |
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作者单位: | 山东省郓城县教委 |
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摘 要: | 一般来说,具备良好心理素质的班主任,能够正确认识和评价自己,能在各方面注意为人师表,关心爱护学生,热爱从事的教育事业。这样的班主任,一般性格开朗,不怕挫折,遇顺境时不骄傲,遇逆境时不消沉,头脑冷静,处理问题稳妥得当,自然会受到学生的欢迎和拥戴。一旦班主任在学生心目中,树立起了学者的权威和师长的风范后,学生会自然而然地倾心于他(她),并自觉不自觉地内化教师的教育要求。反之,如果班主任缺乏健康的心理品质,对各种教育现状无能为力,不能公正地对待学生,常常流露消极。自卑、怨恨的情绪,处理问题偏执、冲动、…
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