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| 职业高中新生的起始教育 | |
| 引用本文： | 王高彦.职业高中新生的起始教育[J].职业技术教育,2000(13):47. |
| 作者姓名： | 王高彦 |
| 作者单位： | 河南油田技工学校 南阳 473132 |
| 摘 要： | 近年来，由于社会上的偏见和主观认识上的偏差，大多数职高生在刚入学时都有一种失落感，认为上职高低人一等，自己再努力也不会有什么出息。于是，在职高新生中，精神萎靡不振，学习没有动力，生活缺乏热情便成了一种通病，要解决这一问题，必须加强对职业高中新生的起始教育。具体措施是：１．全面了解职高新生的特点要想有效地对学生进行教育，必须首先了解学生的特点。现在的职高生，大多数是独生子女，他们在生活上对父母的依赖性强，在学习上缺乏必要的吃苦精神，再加上初中的文化基础打得不牢，所以对数、理、化等较抽象的基础课程大… |
| 修稿时间： | 2000年1月6日 |
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