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杂志ISSN号
学生数学应用意识的现状及培养
作者姓名:
王海
作者单位:
江苏扬州大学附属中学东部分校
摘 要:
新课程标准下,新的理念渗透到数学教学改革的每个角落.数学能力的培养从以前的计算能力、空间想象能力和逻辑思维能力改变为培养学生科学地提出问题、分析问题和解决问题的能力,发展学生的创新意识和应用意识,提高
关 键 词:
解决问题
数学应用意识
数学问题
引导学生
提出问题
数学模型
培养学生
新课程标准
数学教学改革
空间想象能力
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