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杂志ISSN号
新课标下的物理课堂教学设计
作者姓名:
樊惠琴
作者单位:
河南中牟县第一高级中学
摘 要:
多年的教学实践使我深深地意识到物理教学的真谛.物理教学不再是教师的"满堂灌,一言堂"了,相反的是,作为一名教师,你怎样让学生会学,最终愉快地掌握知识,这才是最艺术的教学和最高的教学境界.事实上,教学的成功不是取决于教学内容的多少,而是所获得的多少.下面就自己多年的教学实践,谈几点自己的做法.
关 键 词:
物理教学
教学实践
学生会
名教师
教学过程
解决问题
课堂教学设计
教学内容
精心设计
掌握知识
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