浅谈如何培养学生的数学分析能力 |
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引用本文: | 韩秀兰.浅谈如何培养学生的数学分析能力[J].科学中国人,2015(1). |
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作者姓名: | 韩秀兰 |
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作者单位: | 河北省承德市滦平县第三中学 068250 |
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摘 要: | 数学对很多人来说是枯燥的、深奥的、抽象的,这是不争的事实,但不等于说就是难学的。有位数学名人说过:“掌握数学,就是善于解题,但不完全在于解题的多少,还在于解题前的分析、探索和解题后的深思穷究。”也就是说,解数学题不是要把自己当成解题的机器、解题的奴隶,而应该努力成为解题的主人,是要从解题中吸取解题的方法、思想,锻炼自己的思维,这就是所谓的“数学题要考查考生的能力”。
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关 键 词: | 数学 解题 分析 创意 |
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