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| 数学教学中培养学生的主体意识 | |
| 引用本文： | 柳华华.数学教学中培养学生的主体意识[J].中学生数理化(高中版),2010(5):13-13. |
| 作者姓名： | 柳华华 |
| 作者单位： | 江苏淮安市淮阴区棉花中学 |
| 摘 要： | 学生是学习的主体,是信息的获取者和加工者,是学习的内因.只有当学生学习的主体性与积极性最大限度地得到发挥时,数学教学才能生动活泼,富有成效.因此,在数学教学中积极探索如何培养学生的主体意识是十分必要的,同时也符合新课程的要求.经过多年的高中数学教学,本人就如何培养学生主体意识,发挥学生学习的积极性,积累了一点经验,在此谈谈个人的看法. |
| 关 键 词： | 高中数学教学 学生主体意识 学生参与 培养学生 学生学习 新课程 积极探索 数学知识 积极性 主体性 |
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