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分类号
杂志ISSN号
整合相似三角形的相似比在初中物理中的应用
作者姓名:
黄慧燕
作者单位:
江苏启东市长江中学
摘 要:
中学物理课程标准指出:"在使学生掌握基础知识的同时,应关注物理与数学科之间的联系,重视培养学生应用数学知识处理物理问题的能力,发挥数学工具在物理学发展过程中的作用·"由此可见,重视数学方法、数学知识在初中物理学习中的应用,做好数学与物理学科的衔接,对培养学生的综
关 键 词:
相似比
初中物理
相似三角形
数学知识
物理课程标准
知识处理
培养学生
数学方法
物理学习
应用数学
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