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整合相似三角形的相似比在初中物理中的应用
作者姓名:黄慧燕
作者单位:江苏启东市长江中学
摘    要:中学物理课程标准指出:"在使学生掌握基础知识的同时,应关注物理与数学科之间的联系,重视培养学生应用数学知识处理物理问题的能力,发挥数学工具在物理学发展过程中的作用·"由此可见,重视数学方法、数学知识在初中物理学习中的应用,做好数学与物理学科的衔接,对培养学生的综

关 键 词:相似比  初中物理  相似三角形  数学知识  物理课程标准  知识处理  培养学生  数学方法  物理学习  应用数学
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