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课改下教与学模式的转变
作者姓名:黄凤杰
作者单位:河南濮阳市油田第十二中学
摘    要:课程改革使学生成为课程建设的主体,并拥有自主、合作、探究的学习模式.不论是应用教材、教育模式,还是教育理念、考核模式,都出现了有目的、有标准、有成果的新尝试和新变化.它不仅唤醒了学生的学习热情,更激发了我们教

关 键 词:培养学生  教师  课程改革  课程建设  新变化  教育理念  教育模式  学习模式  新尝试  考核模式
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