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| 关于“面向全体学生”的思考 | |
| 引用本文： | 张加生.关于“面向全体学生”的思考[J].中学生数理化(高中版),2010(11):84-84. |
| 作者姓名： | 张加生 |
| 作者单位： | 江苏兴化市永丰中心学校 |
| 摘 要： | 现在我们普遍会看到这种现象,八年级学生初学物理时充满着对科学世界的好奇,渴望了解其中的奥秘,但是随着学习活动的深入,特别是到了八年级的下学期,一个班级的物理成绩会出现较为明显的分化情况. |
| 关 键 词： | 面向全体学生 了解学生 学习活动 思考 合作学习 科学世界 物理成绩 教师 差异性 分化 |
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