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杂志ISSN号
综合性学习教材设计视野下的语文教材转型
作者姓名:
任小平
作者单位:
南京师范大学文学院;
摘 要:
综合性学习的教材设计,已经成为课程标准实验教材的一大特色。但是目前综合性学习教材设计的使用情况不容乐观,一线教师对教材中的综合性学习设计往往
关 键 词:
实验教材
言语活动
教材设计
教材内容
综合性学习
课程标准
语文教材改革
语文学习
学生自主学习
学习设计
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