实行量化考核制度 引领师生全面发展 |
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引用本文: | 钟石根.实行量化考核制度 引领师生全面发展[J].职业教育研究,2014(1). |
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作者姓名: | 钟石根 |
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作者单位: | 厦门南洋职业学院; |
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摘 要: | 在国家相关法律与政策指导下,高职院校应根据学校现状和发展目标,针对教师岗位、管理岗位、技术岗位、学生岗位(学生综合测评)分别制定科学的量化考核标准,实行量化考核,考核结果作为教师评先评优、职称评定、职务晋升的重要依据,或作为学生评先评优、评奖学金、评优秀班级、评优秀毕业生、能否毕业的重要依据,从而引领师生全面发展,提升学校管理水平,提高人才培养质量。
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关 键 词: | 量化考核 高职院校 管理水平 培养质量 |
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