试论课程改革的全面性

课程改革是一项社会性的系统工程,绝不是教育部门单肩所能挑起的重任。课程改革需要提高社会、学校、家庭的认识,改变落后、陈旧的观念,需要调动社会方方面面的积极性,落实具体、扎实、高效的举措,做到环环相扣,循序渐进。课程改革的主导是政府,主力是学校,受益者是千家万户。