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| 教学“小练笔”一得 | |
| 引用本文： | 刘坤彦.教学“小练笔”一得[J].教育实践与研究,2007(6). |
| 作者姓名： | 刘坤彦 |
| 作者单位： | 望都县固店小学 河北保定072450 |
| 摘 要： | 小练笔是写好作文的重要途径,如何提高学生练笔能力呢?抓住机会。小学阶段的练笔应贯穿于平时的生活,不拘泥于课堂,不一定非得“像模像样”地“作”,而同样可以“不知不觉”地“习”,我们尽可能地给学生提供“习”的空间,“习”的 |
| 关 键 词： | 突出趣味 抓住机会 变负担为兴趣 |
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